Çocuğun tatil mühletince fizikî, ruhsal ve zihinsel olarak dinlenmesi ve yenilenmesi; yeni okul periyoduna daha enerjik ve zinde başlaması için çok değerli.
Sömestr yahut yaz tatili; bu ikisi de çocuklar için oyun, arkadaşları ile vakit geçirmek ve eğlenmek olarak gördüğü vakitler. Bu nedenle onların rahatlamasına, dinlenmesine imkan vermek gerekiyor. Fakat kimi vakit aileler, bilhassa sömestr tatilini çocuğun bekledikleri üzere gelmeyen karnesini düzgünleştirme hedefiyle geri kaldıkları derslere çalıştırmak olarak görebiliyor. İşte bu bahiste, Okan Üniversitesi Hastanesi Çocuk ve Ergen Psikolojisi Uzmanı Klinik Psikolog Emel Güler'in aileler için kıymetli tavsiyeleri var.
“Çocuklar bir periyot boyunca çalıştı, koştu ve yoruldu. Tatil ile birlikte hem rutin okul telaşı sonlandı hem de derslerin ve imtihanların yerini rahatlamak, daha fazla uyumak ve dinlenmek aldı. Fakat tatil vakti çocuklar için büsbütün esneklik ve sorumluluktan uzak bir mana söz ettiğinde verimli olmuyor. Bu nedenle tatil devrinde ebeveynlerin çocuklarıyla birlikte yaptıkları planlar, çocukların sorumluluk şuuru geliştirmelerine yardımcı olur. Çocuklar için planlama yapmak, bir günlük program oluşturmak ve bu planın işleyişini takip etmek, çocuklarda izleniyorum kanısıyla birlikte inanç hissi yaratıyor.”
Çocuk ve Ergen Psikolojisi Uzmanı Klinik Psikolog Emel Güler'e nazaran tatil, okul periyodunda gereğince vakit bulunamadığından yapılamayan aktiviteleri gerçekleştirmek, yeni bir lisana başlamak, farklı coğrafyaları keşfetmek olarak düşünülürse boş olan vakitlerde pek çok şeyi gerçekleştirmek mümkün olabilir. Farklı kültürleri tanıma, sanat çalışmaları, spor kampları, uzakta olan akrabaları ziyaret etme üzere aktivitelerde çocuklar gözlemleme, deneyimleme, farkındalık kazanma ismine pek çok mevzuda tecrübe kazanır, yeni bilgiler edinir. Bu nedenle şuurlu bir biçimde programlanmış etkinlikler çocukların gelişimi, büyümeleri ve farkındalıklarının artması için katkı sağlar.
Çocuğun aktiflikleri istikrarlı ve sistemli bir biçimde planlanmalı
Tatil periyodunda çocuğun toplumsal, bilişsel, gelişimine katkıda bulunmak ismine tüm etkinlikler istikrarlı ve nizamlı bir biçimde yapılmalıdır. Bu manada Çocuk ve Ergen Psikologu Emel Güler, çocukların tüm gün boyunca kitap okuması, ders çalışması ya da bilgisayar başında kalması yerine günlerini aşikâr kısımlara ayırarak etkinliklerde bulunmasının daha hakikat olduğunu söz ediyor. Çocuğun sevdiği aktiflikleri göz önünde bulundurarak hem kitap okuması, ders çalışması hem de fizikî etkinliklerde bulunması, spor yapması gerekiyor. Müşahede ve keşfetmeyi kolaylaştırmak için sanatsal etkinlikler de çocuğun gelişimi açısından çok kıymetli.
Çocuğun yaşıtları ile vakit geçirmesine imkan tanıyın
Çocuğun toplumsallaşabilmesi ismine yaşıtları ile oyun oynasının, çocuklarla yapılacak akraba ziyaretlerinin de çok değerli olduğunu söz eden Emel Güder, “çocuğun bir ortada olma, ilişkin olma ismine bağlarını de gerçekleştirmesi gerekiyor” dedi.
İlgili haberlerimiz için tıklayın:
Bir yanıt bırakın